Pédagogies actives

Description
Les nouveaux programmes de formation prônent un apprentissage centré sur l’étudiant. Cet atelier propose d’expliquer le concept et de montrer comment il se décline au niveau d’une unité d’enseignement et d’un curriculum. On en déduit le changement de rôle de l’enseignante et de l’enseignant qui passe de la transmission des savoirs à l’accompagnement des apprentissages.

Objectif(s)
▹ Situer le concept de l’apprentissage centré sur l’étudiant dans le contexte de l’enseignement supérieur
▹ Expliquer les mécanismes d’apprentissage et en déduire des activités dans l’enseignement
▹ Répertorier les outils disponibles pour planifier un cours ou un programme de formation centré sur l’étudiant

Prérequis
Aucun

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Fiche pédagogique "Accompagner l’acquisition des connaissances"