Pédagogies actives

Description
Centrer l’apprentissage sur l’étudiant et l’étudiante implique une connaissance du fonctionnement des mécanismes d’apprentissage, et des moyens de les soutenir. Cet atelier propose d’expliquer le concept et de montrer comment il se décline au niveau d’une unité d’enseignement et d’un curriculum. On en déduit le changement de rôle de l’enseignante et de l’enseignant qui passe de la transmission des savoirs à l’accompagnement des apprentissages.

Objectif(s)
▹ Situer le concept de l’apprentissage centré sur l’étudiant dans le contexte de l’enseignement supérieur
▹ Expliquer les mécanismes d’apprentissage et en déduire des activités dans l’enseignement
▹ Répertorier les outils disponibles pour planifier un cours ou un programme de formation centré sur l’étudiant et l’étudiante

Prérequis
Aucun

En savoir plus
Fiche pédagogique "Accompagner l’acquisition des connaissances"