Intelligences artificielles

Description
Cet atelier s’adresse aux enseignantes et enseignants souhaitant explorer et intégrer l’intelligence artificielle dans leurs pratiques pédagogiques dans les disciplines des sciences fondamentales. En alliant apports théoriques et activités pratiques guidées, cette formation permet d’explorer les fonctionnalités et applications des outils, d’identifier leurs limites d’usage, et de concevoir des activités pédagogiques adaptées. L’objectif est de favoriser une appropriation critique, réfléchie et éclairée de ces technologies.

Objectif(s)
▹ Identifier les principaux outils d’intelligence artificielle générative (IAG) et leurs usages possibles dans un contexte pédagogique.
▹ Comprendre les contraintes réglementaires et institutionnelles liées à l’usage de l’IAG dans les pratiques d’enseignement (ex. création de comptes, traitement des rendus).
▹ Analyser les opportunités et les limites de l’IAG à partir de scénarios pédagogiques contextualisés (résolution de problèmes, simulation, reformulation de concepts complexes, etc.)
▹ Explorer et concevoir des activités pédagogiques intégrant l’IAG, à travers des mises en situation guidées et adaptées au contexte universitaire.

Prérequis
Aucun