S’initier à la création de ressources vidéo en studio
Vidéo pédagogique
4h
Teaching Lab 155 - Atrium
Campus Pierre et Marie Curie
4 place Jussieu 75005 PARIS
Communauté enseignante
Format
Hybride
Déroulé
30min - Lancement en zoom
1h30 - En autonomie
2h - Atelier en présentiel
Date(s) session 1
25 février 2027
(lancement) de 13h à 13h30
4 mars 2027
(atelier) de 10 à 12h
Description
Comment faire d’une vidéo pédagogique un support efficace ? Cette formation propose d’allier apports théoriques et mise en pratique afin de concevoir et réaliser une ressource vidéo pédagogique.
Nous explorerons les différentes étapes de conception, depuis l’analyse de la pertinence du support vidéo au regard de la littérature scientifique et des objectifs pédagogiques fixés jusqu’à sa mise en œuvre concrète avec une équipe audiovisuelle.
La formation abordera notamment la préparation du projet (définition des objectifs, écriture du script, préparation de la captation…), ainsi que les aspects pratiques de la captation en studio.
Objectif(s)
▹ Evaluer la pertinence ou non d’une vidéo
▹ Identifier les différents types de vidéo pédagogique
▹ Concevoir un scénario pédagogique adapté au format vidéo
Prérequis
Aucun
Compétence(s)
1.3 Communiquer de manière appropriée au contexte
3.1 Concevoir des enseignement qui favorisent l'apprentissage de chacun
Ces compétences sont issues du référentiel "Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur" et vous aident à identifier les capacités professionnelles développées.
Animation
Pôle pédagogie et audiovisuel de CAPSULE
Nirina ANDRIAMANANTENASOA, ingénieur pédagogique
Wenwen COTISSON, ingénieure audiovisuelle
Conception
Pôle pédagogie et audiovisuel de CAPSULE
Nirina ANDRIAMANANTENASOA, ingénieur pédagogique
Wenwen COTISSON, ingénieure audiovisuelle