Des objectifs aux acquis : rendre les apprentissages visibles
Fondamentaux
4h15
Teaching Lab 155 - Atrium
Campus Pierre et Marie Curie
4 place Jussieu 75005 PARIS
Communauté enseignante
Format
Hybride
Déroulé
30 min - Lancement en zoom
1h15 - En autonomie
2h - Atelier en présentiel
30 min - RDV bilan
Date(s) session 1
12 octobre 2026
(lancement) de 13h à 13h30
19 octobre 2026
(atelier) de 10h à 12h
Description
La formulation d’acquis d’apprentissage pertinents est une étape essentielle du processus de création ou de transformation d’un cours. Cet atelier propose de travailler la notion d’acquis d’apprentissage dans le but de rendre visible les apprentissages proposés aux étudiantes et étudiants, de structurer le cours de façon cohérente et aussi, de mesurer les enjeux d’une expression pertinente de ces acquis.
Un entretien individuel de 30 minutes est proposé, environ deux mois après la fin de l’atelier présentiel, pour évaluer la formation à froid et échanger sur les mises en œuvre concrètes réalisées ou réalisables sur le terrain.
Objectif(s)
▹ Exprimer ce que l’étudiant ou l’étudiante doit savoir faire à l’issue d’un parcours d’apprentissage en formulant des acquis d’apprentissage visés clairs et structurés
▹ Discuter des enjeux d’une expression pertinente des acquis d’apprentissage visés dans le cadre de son enseignement
Prérequis
Disposer d’exemples d’objectifs relatifs à ses enseignements
En savoir plus
Fiche pédagogique "Élaborer les acquis d'apprentissage de mon cours"
Compétence(s)
3.1 Concevoir des enseignement qui favorisent l'apprentissage de chacun
3.3 Évaluer les acquis d'apprentissage
3.2 Encadrer les activités d'apprentissage
Ces compétences sont issues du référentiel "Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur" et vous aident à identifier les capacités professionnelles développées.
Animation
Pôle pédagogie de CAPSULE
Julie Benhaim, ingénieure pédagogique
Conception
Pôle pédagogie de CAPSULE
Laetitia Pereira, Lina Bouaroudj et Julie Benhaim, ingénieures pédagogiques
Vassiliki Michou, Program Manager in innovative pedagogies (4EU+ Alliance)